当前位置：五部门联合发通知深入推进全国科学道德和学风建设宣讲教育工作
近日，中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院就做好2012年科学道德和学风建设宣讲教育工作联合发出通知，全面部署2012年全国科学道德和学风建设宣讲教育工作。
2011年，中国科协与教育部决定联合采取措施，共同推进在高校和科研机构的研究生中开展科学道德和学风建设宣讲教育。这项工作得到了社会各界的普遍好评，中央领导同志作出重要批示，予以充分肯定，并就进一步做好科学道德和学风建设宣讲教育工作提出明确要求。2012年，这项工作将由中国科协、教育部、中科院、社科院、工程院联合行动，共同推进。
通知提出，2012年的科学道德和学风建设宣讲教育将继续按照全覆盖、制度化、重实效的要求，重点做好以下几个方面的工作：
一是召开全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议。为着力推进宣讲教育工作，中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院定于6月上旬在北京召开全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议，总结2011年工作情况，交流工作经验，部署2012年工作。
二是集中宣讲与普遍教育相结合面向研究生开展科学道德和学风建设教育。作为示范和引导，2012年9月，中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院将在人民大会堂继续主办“2012年首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会”，邀请具有广泛社会影响力的著名科学家为首都高校、科研院所2012年新入学的研究生作宣讲报告。各省区市也将在9月份研究生新生入学后举办一场以上集中宣讲报告会。部分省区市还将根据实际情况在所属地市举办集中宣讲巡回报告会。除集中宣讲外，各研究生培养单位还要根据自身的实际情况，结合研究生培养环节开展面向全体研究生的主题鲜明、针对性、时效性强的科学道德和学风建设教育。各研究生培养单位要在新生报到时，发放科学道德和学风建设相关读本或材料。所有研究生导师要与指导的研究生开展一次科学道德和学风教育主题谈话、谈心活动。
三是逐步扩大科学道德和学风建设教育对象范围。2012年，科学道德和学风建设教育要继续按照全覆盖、制度化、重实效的要求，在实现研究生全覆盖的基础上，向高年级本科生、青年教师、青年科技工作者拓展。各高校要将高年级本科生逐步纳入科学道德和学风建设教育对象。各相关高校和科研院所要结合本单位实际，在11月底前组织一次面向高校和科研院所新入职的教师和科技工作者、新上岗的研究生（包括硕士和博士研究生）导师的宣讲教育。同时，鼓励高校、科研院所面向研究生、高年级本科生、青年教师、青年科技工作者开展其它形式多样的科学道德和学风教育建设工作。
四是推进科学道德和学风建设宣讲专家队伍建设。推进宣讲专家队伍建设是推动宣讲教育常态化、制度化的重要保障。中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院组建全国层面的宣讲专家队伍，并大力支持院士、专家投身宣讲教育工作。各省区市建立省级层面宣讲专家队伍，并指导青年学生、青年教师、青年科技工作者数量较多的高校、科研院所组建本单位的宣讲专家队伍。各相关单位要加强与宣讲专家的联系沟通，及时通报宣讲教育工作进展情况和成效，认真听取他们的意见、建议，不断改进工作。各高校、科研院所要积极支持院士、专家参与到宣讲教育中。
（二局道德办 吴晓东 鲁瑛 供稿）
2011年，中国科协与教育部决定联合采取措施，共同推进在高校和科研机构的研究生中开展科学道德和学风建设宣讲教育。这项工作得到了社会各界的普遍好评，中央领导同志作出重要批示，予以充分肯定，并就进一步做好科学道德和学风建设宣讲教育工作提出明确要求。2012年，这项工作将由中国科协、教育部、中科院、社科院、工程院联合行动，共同推进。
通知提出，2012年的科学道德和学风建设宣讲教育将继续按照全覆盖、制度化、重实效的要求，重点做好以下几个方面的工作：
一是召开全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议。为着力推进宣讲教育工作，中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院定于6月上旬在北京召开全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议，总结2011年工作情况，交流工作经验，部署2012年工作。
二是集中宣讲与普遍教育相结合面向研究生开展科学道德和学风建设教育。作为示范和引导，2012年9月，中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院将在人民大会堂继续主办“2012年首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会”，邀请具有广泛社会影响力的著名科学家为首都高校、科研院所2012年新入学的研究生作宣讲报告。各省区市也将在9月份研究生新生入学后举办一场以上集中宣讲报告会。部分省区市还将根据实际情况在所属地市举办集中宣讲巡回报告会。除集中宣讲外，各研究生培养单位还要根据自身的实际情况，结合研究生培养环节开展面向全体研究生的主题鲜明、针对性、时效性强的科学道德和学风建设教育。各研究生培养单位要在新生报到时，发放科学道德和学风建设相关读本或材料。所有研究生导师要与指导的研究生开展一次科学道德和学风教育主题谈话、谈心活动。
三是逐步扩大科学道德和学风建设教育对象范围。2012年，科学道德和学风建设教育要继续按照全覆盖、制度化、重实效的要求，在实现研究生全覆盖的基础上，向高年级本科生、青年教师、青年科技工作者拓展。各高校要将高年级本科生逐步纳入科学道德和学风建设教育对象。各相关高校和科研院所要结合本单位实际，在11月底前组织一次面向高校和科研院所新入职的教师和科技工作者、新上岗的研究生（包括硕士和博士研究生）导师的宣讲教育。同时，鼓励高校、科研院所面向研究生、高年级本科生、青年教师、青年科技工作者开展其它形式多样的科学道德和学风教育建设工作。
四是推进科学道德和学风建设宣讲专家队伍建设。推进宣讲专家队伍建设是推动宣讲教育常态化、制度化的重要保障。中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院组建全国层面的宣讲专家队伍，并大力支持院士、专家投身宣讲教育工作。各省区市建立省级层面宣讲专家队伍，并指导青年学生、青年教师、青年科技工作者数量较多的高校、科研院所组建本单位的宣讲专家队伍。各相关单位要加强与宣讲专家的联系沟通，及时通报宣讲教育工作进展情况和成效，认真听取他们的意见、建议，不断改进工作。各高校、科研院所要积极支持院士、专家参与到宣讲教育中。
（二局道德办 吴晓东 鲁瑛 供稿）
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