当前位置：作者：陈彬 来源：中国科学报 发布时间：2022-10-18
南京航空航天大学供图
■本报记者 陈彬
自从2020年就任南京航空航天大学校长一职后，篮球比分：单忠德便多了一项爱好——工作之余，到操场上和学生们一起打篮球。两年多来，正是在与学生的一次次“切磋”中，单忠德迅速融入了这所校园。
如果将人生比作一场“球赛”的话，身为“70后”校长的单忠德已经在这场“比赛”中更换了几块不同的“场地”——从担任机械科学研究总院副院长，到转任机械科学研究总院集团有限公司副总经理，再到成为南京航空航天大学校长。
虽然国内很多校长也有“跨界”经历，但职业生涯能跨越“科技”“产业”“教育”三大领域者却并不多见。面对南航这样一所行业特色鲜明的高校，“跨界”校长单忠德有着怎样的思考？
“跨界”经历令我受益匪浅
《中国科学报》：在我国高校校长中，你的经历有些特殊。作为一名“跨界”校长，你觉得这样的经历对于出任校长一职有无助益？
单忠德：我之前在机械工业部机械科学研究总院工作，这是一所典型的科研机构。此后，伴随科研院所企业化转制，我也就投身于企业工作。这样的“跨界”有利于我更好胜任校长这一职位。
具体来说，在科研院所和国有企业的工作经历，有助于我更精准地了解国家战略需求和企业人才需求。高校人才培养的最终目的在于让人才能够奔赴各条战线，服务于科研和社会经济发展的一线。此前的工作经历让我可以更深切知晓它们需要哪类人才，怎么能使人才培养更接地气、更好满足经济社会对人才的需求。
高校发展要和一个时代同向同行，要与国家的重大战略紧密融合，结合行业重大需求，开展重大基础科学研究，创新提出颠覆性、变革性技术，攻克“卡脖子”难题。多次“跨界”的经历也让我更清楚地看到这些需求在哪里、难题又在哪里，我们该从哪些方面开展关键核心技术攻关和重大科学研究，从而更有针对性地让学生在真刀真枪中得到历练。
另外，科研院所和企业工作的经历也能更好提升我的战略思维能力、系统思维能力、科学管理能力和改革创新能力。特别是在企业工作，打拼市场是非常不容易的，研发的技术和产品既要得到市场认可，也要在企业的运营管理中进行战略化布局，这些经验都能为我在学校管理中提供宝贵的借鉴。
《中国科学报》：由于这段特殊经历，相信对于产教融合，或者说产学研结合，你一定有更深切的感受。特别是今年7月，南航刚刚召开国际创新港建设工作专题推进会，这说明产学研在南航未来发展中将扮演更加重要的角色。对此，你是如何思考的？
单忠德：南航国际创新港的确是我们探索产学研深度融合的一个新样板。南航地处长三角一体化和长江经济带高质量发展的区域中心，具有得天独厚的区位、资源和政策优势。作为一所高水平研究型大学，就是要为地方经济社会发展和国家重大战略�