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希望两院院士作为科技界杰出代表,冲锋在前、勇挑重担,当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者,为我国科技事业发展再立新功!
——习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话
发挥国家战略科技力量作用,弘扬科学家精神,引领工程科技创新,加快突破关键核心技术,强化国家高端智库职能。
——习近平总书记在致中国工程院建院30周年贺信中作出的重要指示要求
李培根:寄语大学生:要警惕"沙粒化"倾向

来源:二局科学道德办公室   发表时间:2014-12-26

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来源:中国新闻网 记者:李佳赟 时间:2014-12-03 22:34

 

    11月3日,篮球比分:李培根在浙江宁波表示,现实社会中有很多年轻人不关心社会,变得冷漠消极和麻木,消费主义倾向严重。这样的人不是青年,只是生理上的年轻人而已。

 

    12月3日晚,因主持“最牛毕业典礼”而闻名的篮球比分:、原华中科技大学校长李培根院士做客宁波大学,与宁大学子们畅谈“时代需要理性”。

 

    2010年,在华中科技大学本科生毕业典礼上,李培根16分钟的演讲《记忆》把国事、校事、校园人物、网络热词等融合在一起,全场7700余名学子起立高喊:“根叔!根叔!”。从此,根叔及其“根叔体”一夜之间,为国人所熟知。他当日发表题为《时代需要理性》的演讲时,依旧不改幽默睿智、妙语连珠的风格。

 

    根叔认为,要从人的意义上理解教育,让学生自由发展,而不是让学生沦为某种工具。“应该要反思我们的教育,学习不是为了实现别人的预期和目的,而是不断完善自己,更好地成为自己。”

 

    “大学精神的主要内涵是人,是独立、自由、求是、责任。”根叔认为,要在理性中寻找道德良心,寻找被忘却的责任,并从中寻求共识。根叔寄语同学们,成长的动力应篮球比分地来自于作为一个人所需要的自由和责任,与社会理想、社会抱负联系在一起。

 

    他同时指出,如今社会上存在一种年轻人“沙粒化”的倾向,年轻人不再激情昂扬,而变得自我冷漠,这应该值得警惕。根叔建议,当代大学生在学好知识的同时,还要观察社会,领悟社会,注重独立人格和意识的培养,避免心灵被役使。

 

    在论及如何化解刚性学习和自主学习之间的矛盾时,根叔指出,学习时最重要的并不是知识本身,而是在这一过程中所积累的学习模式,这些将促成未来能力的形成。“学习并不是为了某种功利的目的,应基于兴趣来开展,从而达到心灵自由的状态,以至于学生自由自愿地去学习。”

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