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　　陈至立指出，25年来我国学位和研究生教育取得了巨大成绩。建立了学科较为齐全、结构基本合理的中国特色学位与研究生教育制度，培养的大批研究生成为各条战线的中坚骨干力量，初步建立了研究生质量的保障体系，不断推进学位与研究生教育的改革和发展。但是，我国的研究生教育体系历史短、发展快，还存在许多亟待完善的地方。

　　陈至立强调，要把大力培养拔尖创新人才，增强创新能力作为学位和研究生工作的中心任务，切实抓实抓好。一是研究生教育必须服从和服务于创新型国家建设，要紧密结合国家发展战略，制定科学的研究生发展规划，进一步调整结构，培养各类高层次高素质人才。二要大力推进素质教育、创新教育和创业教育，营造创新人才成长的良好环境，切实提高研究生的创新能力。三要进一步发挥“211工程”、“985工程”及中科院知识创新工程的重要作用，加强创新人才培养基地建设。四要重视在产学研结合研究中培养创新人才，将研究生的培养与科技创新活动、生产及社会实践结合起来，让优秀创新人才脱颖而出。

　　陈至立要求，要深化改革，提高质量，促进研究生教育持续健康协调发展。一要突出重点，严格要求，建立、完善自律和监测机制；二要建立质量保障的有效运行机制；三要加快研究生学科专业目录的修订工作；四要促进学位与研究生教育的区域协调发展；五要努力提高国际交流与合作的水平。

　　国务院学位委员会副主任委员、中国科学院院长路甬祥，副主任委员、中国工程院院长徐匡迪，常务副主任委员、教育部部长周济，副主任委员、教育部副部长赵沁平等出席了会议。副主任委员兼秘书长、教育部副部长吴启迪作了《国务院学位委员会2005年工作报告》和《国（境）外学科专业设置调研情况的报告》。